"Aprender sin reflexionar es malgastar la energía"

CONFUCIO

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miércoles, 14 de junio de 2023

La Revolución de Mayo (Fecha de entrega por classroom 3/6)

Cuestionario para búsqueda en los  texto: 



Lettieri, Alberto y Garbarini Laura, “Las Revoluciones Atlánticas (1750-1820), Buenos Aires, Longseller, 2005, 54-62. 

La fotocopia se encuentra en Calasanz 207.

 IMPORTANTE: Aclarar en cada respuesta  el nombre del libro, titulo, autor y página de donde sale la información de la respuesta. En síntesis, citar los libros.  Las respuestas salen de la búsqueda de los libros que envío NO SALEN DE OTRA FUENTE.

1)    1)  Explicar en que consistieron las Reformas Borbónicas y como fueron recibidas por Criollos y Originarios.

2)     2)¿Qué objetivos tenían las Juntas creadas en España luego de la detención de los Reyes de España?

3)     3)¿Cuál fue el rol de Santiago de Liniers en las invasiones inglesas?

4)     4)¿Por qué los españoles objetaban el origen francés de Liniers? ¿Qué medidas tomaron los españoles  para expresar sus desconfianza?

5)     5)¿Qué diferencias hay entre el cabildo del 22 de mayo y el del 25 de mayo de 1810?

6)     6) Oberva bien el texto y responde: ¿La revolución se dio solo en Buenos Aires y el Río de La Plata?

7)     7)¿Entre quienes hubo diferencias dentro de la Para. Junta y que cuales eran esas diferencias?

8)    8)Completar el siguiente cuadro:

 

Forma de Gobuerno

Fecha (inicio-fin)

Objetivos

Primera  Junta

 

 

Junta Grande

 

 

Triunvirato I

 

 

Triunvirato II

 

 

Directorio

 

 

 

9)     9)Desarrollar las medidas tomadas por la Asamblea del Año XIII y vincularla con alguna forma de organización expresada en el punto 8.  


         10)  Explicar brevemente los objetivos y organización del Plan Continental.        

                                                    DEBAJO UN VIDEO QUE COMPLEMENTA EL TEXTO


             


                                                                                     LIC. MEREL

jueves, 2 de marzo de 2023

Inteligencia Artificial (Actividad de Análisis de TXT)

 ACTIVIDAD DE ANÁLISIS DE ARTÍCULO PERIODÍSTICO


1) Leer el artículo periodístico teniendo en cuenta y analizando los siguientes puntos:

a) ¿Qué posición tiene el autor respecto a la IA? Cite textual algunas frases que fundamente su respuesta.

b)¿Qué opina el autor sobre quienes usan la IA?

c) Sintetizar (hacer un resumen) sobre el ejemplo de Deep Blue

d) ¿Cuáles son las conclusiones a las que arriba el autor?



Inteligencia artificial:     por qué algunas personas (inteligentes) no la necesitamos

Un ordenador nunca suplirá lo que realmente obtienes de tu esfuerzo intelectual

Foto: Foto: Unsplash/Emiliano Vittoriosi.
Foto: Unsplash/Emiliano Vittoriosi.

Se han producido estos años avances muy notables en el sector del pegamento. Esto lo digo para asentar cuanto antes que no estoy en contra del progreso. Me gusta eso, tan novedoso, de poder fijar baldas y percheros en las paredes sin tener que agujerearlas. El taladro ha muerto, como las pesas romanas y casi todos los burros. Es un invento magnífico, el superpegamento, que da mucha felicidad a los vecinos. Luego hay inventos un poco más tristescomo la inteligencia artificial.

 

Cada semana nos toca leer un puñado de noticias increíbles sobre lo que puede hacer un sistema computacional avanzado, aparte de lo que ya sabíamos. Un fotógrafo ganó un concurso con una imagen generada por inteligencia artificial (IA), algunos alumnos hacen sus trabajos con ella; hasta determinadas novelas a la venta en Amazon se han escrito a cuatro manos con un robot. La IA de moda se llama, trabalenguas incluido, ChatGPT. “ChatGPT escribe un poema al estilo de Lorca”, titulan por ahí. Puedes abrirte una cuenta en OpenAI y probar tú mismo cómo es ChatGPT. De momento, es poca cosa. Así se lo dije: “No vas a conquistar el mundo, la verdad”. “Como modelo de lenguaje, no tengo capacidad para conquistar el mundo”, contestó.


Elon Musk no piensa lo mismo. Elon ha visto las mismas películas que nosotros, y sospecha que detrás de los ahora serviles programas informáticos se esconde un Napoleón del algoritmo. Algo traman. Para el dueño de Twitter, la IA es “uno de los mayores riesgos para el futuro de la civilización”. ¿Debemos preocuparnos? No. Elon Musk fundó de hecho OpenAI en 2015, ¿qué sabrá él? La sombra de Hall 9000 o Skynet planea sobre nuestro futuro. Pero el presente es peor. La gente mediocre está feliz.

 

La inteligencia artificial es como la tilde del adverbio sólo. También pienso que guarda relación con las chuletas de los estudiantes y los plagios de los licenciados. Supone facilidad. Es un atajo para conseguir lo que normalmente requiere esfuerzo. Por el camino, se pierde componente humano, que no es hacer las cosas bien, sino disfrutar de hacer las cosas bien. “La inteligencia artificial no puede pensar desde el momento en que no está capacitada para el páthos”, nos aclara Byung-Chul Han en Vida contemplativa.


Cuando la RAE, en plan cobardica, quitó la tilde a sólo, solo se alegraron los que no sabían ponerla. Los que sabíamos ponerla nos sentimos estafados. Nuestro capacidad, tanto para acertar con esa tilde como con otros dilemas de la gramática castellana, era sobreseída, de pronto no valía para nada y la ignorancia recibía recompensa. Cuando el felizmente olvidado ministro de Universidades, señor Castells, dijo que copiar en un examen no estaba tan mal, el efecto degradante fue el mismo. Tu inteligencia era el problema, y no la desidia o incompetencia de los demás.

 

Cuando la RAE quitó la tilde a 'sólo', solo se alegraron los que no sabían ponerla. Los que sabíamos ponerla nos sentimos estafados

 

Los inventos, por lo general, facilitan la vida por abajo. Se inventan cosas para no tener que agacharse, ir muy lejos o destrozar el gotelé. Para pensar nunca nos había hecho falta ayuda, sino un poco de voluntad.

 

Ahora hemos descubierto que lo que estábamos haciendo mal en nuestras vidas era justamente pensar. Que otro genere los emails, los trabajos de fin de curso y los argumentos. Una máquina. Son días de gloria para la mediocridad. La clave de este entusiasmo no es que el robot haga por ti lo que no sabes hacer, sino que te ahorre largas horas de aprendizaje. La IA no ha venido para que sepas escribir una novela, sino para que nunca aprendas a escribirla.



En rigor, no queremos una máquina que sea más lista que nosotros, sino una máquina que sea más lista que los más listos de entre todos nosotros. Al igual el 1% más rico, el 1% más inteligente nos cae mal, nos humilla, nos derrota. Gracias a la IA todos seremos tan inteligentes como el 1% más inteligente, o al menos podremos fingir que lo somos.

 

No queremos una máquina que sea más lista que nosotros, sino una máquina que sea más lista que los más listos de entre todos nosotros

 

Eso es lo que nos maravilla, la oportunidad de invalidar las mayores inteligencias, de decir, bah, eso lo hago yo apretando un botón, yo también puedo sacar un 10.

 

¿Quién pierde?

 

Sorprendentemente, tú. La gente inteligente que saca un 10 recibe una recompensa mucho más importante que ese 10: el placer de lograrlo. Tú, con un bot o un programa dándotelo todo hecho en 15 segundos, te quedas vacío. Ni siquiera comprenderás lo vacío que te quedas.

Ajedrez y Deep Blue

Hay una conspicua relación entre la inteligencia artificial y el ajedrez, que yo he seguido desde el principio. Todo lo jodió una cosa llamada Deep Blue. En los años 90, Deep Blue, un ordenador, derrotó al mejor jugador de todos los tiempos, Gary Kasparov. Parecía el fin del ajedrez, pero solo fue el fin de las máquinas que jugaban al ajedrez.



Con los años, los Deep Blue mejoraron tanto que ya no tenía sentido medirlos con el mejor ajedrecista del mundo. No había la menor posibilidad de ganar a un ordenador jugando al ajedrez. Esto permitió que los ajedrecistas humanos siguieran a lo suyo, que era ganarse entre ellos, y nada impidió que Magnus Carlsen se convirtiera en una estrella mundial, de genialidad muy celebrada.

placeholder

En realidad, cualquiera puede ganar a Magnus Carlsen utilizando el programa de ajedrez más flojo que exista. Eso a Carlsen le da igual. Carlsen ha dedicado su vida entera al ajedrez, que es más de lo que puede decirse de alguien que le ganara haciendo trampas tecnológicasLo que da sentido a su vida no es ganar, sino jugar.

 

A veces, mientras me bato en chess.com con un desconocidonoto que sus movimientos son perfectos y, por lo tanto, imbatibles, y deduzco que juega contra mí copiando los movimientos que un programa de ajedrez, en la ventana de al lado, le indica. Entonces pienso, ¿qué hay de divertido en eso, amigo?

 

La gente cree que la inteligencia artificial le va a hacer la vida más fácil, pero nada te hace la vida tan difícil como ser idiota

 

La gente cree que la inteligencia artificial le va a hacer la vida más fácil, pero nada te hace la vida tan difícil como ser idiota. Que un bot sea el ventrílocuo de tu inteligencia te convertirá a ti en el muñeco, no al bot.

 

Magnus Carlsen tiene no sé cuántos ordenadores pensando jugadas alternativas hasta el infinito, y cuando vuelve de pasear estudia lo que han averiguado esos ordenadores. Pero, a la hora de la verdad, lo bonito de su vida es el privilegio, humano y épico, de poder cometer un error.


domingo, 13 de septiembre de 2020

Migraciones Internas EEUU durante la primera parte del Siglo XX (Blues)

 


                 Migraciones Internas EEUU durante la primera parte del Siglo XX (Blues) 



1) HOLLER

Definición de holler


2) TAKE THIS HAMMER


3) RUTA DEL BLUES MIGRACIÓN  SUR/NORTE POR EL 
MISSISSIPPI




4)  BLUES DE CHICAGO DE 1940 (HOWLING WOLF)






5) Blues de en la década  de 1970 (Freddy king)





viernes, 18 de octubre de 2019

MATERIAL PARA EL EXAMEN DEL 30/6

Acá se encuentran los videos que complementan y de donde se sacaran los contenidos del examen para Completa Curso de 5° año.

Sobre el análisis y reflexión de estos vídeos se completará de manera oral el exámen.





                                       GOLPE DE 1955 Y RESISTENCIA PERONISTA





                                                   



                                                        DE FRONDIZI A ONGANÍA







 TEMAS Y PALABRAS CLAVES: 

 DIVISIÓN DENTRO DEL GOLPE DE 1955 (LONARDI, ARAMBURU), RESISTENCIA PERONISTA, PROSCRIPCIÓN, DESPERONIZACIÓN, LEVANTAMIENTO DE VALLE. CONFLICTO ENTRE AZULES Y COLORADOS, PACTO FRONDIZI PERÓN, DIVISIÓN DENTRO DEL RADICALISMO (BALBÍN/FRONDIZI) DESARROLLISMO (MODELO ECONÓMICO) RELACIÓN DE FRONDIZI CON LOS MILITARES "PLANTEOS"

jueves, 27 de junio de 2019

Unitarios y Federales



VIDEOS QUE COMPLEMENTAN LAS LECTURAS Y EL TRABAJO EN CLASE PARA:


  • UNITARIOS Y FEDERALES
  • GOBIERNOS DE ROSAS
  • CONFLICTOS ENTRE UNITARIOS Y FEDERALES
  • DISPUTA DE LA HEGEMONÍA DE BS.AS. POR PARTE DE ENTRE RIOS.





UNITARIOS Y FEDERALES








                                                           VUELTA DE OBLIGADO




MG. IGNACIO MEREL

domingo, 24 de marzo de 2019

Ciencia, Antropología y Derechos Humanos (EAAF)

La tarea del Equipo Argentino de Antropología Forense
600 cuerpos
que buscan su identidad
Se restituyeron casi mil desaparecidos. Pero, para completar su tarea, el EAAF necesita que los familiares den muestras de sangre.
En el Equipo Argentino de Antropología Forense trabajan antropólogos, arqueólogos, médicos, biólogos y genetistas.
En el Equipo Argentino de Antropología Forense trabajan antropólogos, arqueólogos, médicos, biólogos y genetistas. 

Imagen: Leandro Teysseire
“Hemos asumido un compromiso, y estamos decididos a cumplirlo. El Equipo Argentino de Antropología Forense va a seguir adelante con esta tarea que es de toda la sociedad”. Carlos “Maco” Somigliana es determinante cuando habla del trabajo que realiza desde 1987 en la Argentina y en el mundo –porque “lamentablemente, tragedias de este tipo se repiten en demasiados países”, reflexiona–. Habla en nombre propio y en el de 65 antropólogos, arqueólogos, médicos, biólogos, genetistas, que han logrado restituir hasta ahora los restos de casi mil desaparecidos en la Argentina, entre otros logros reconocidos internacionalmente. Pero quieren hacer más: en su sede ubicada en la ex Esma tienen en resguardo los restos de más de 600 cuerpos más, que aun restan identificar. Y, nuevamente, le piden a la sociedad que se ponga en marcha para completar esa tarea, ese compromiso. 

Si antes el cruzamiento de datos era más lento y específico –por las huellas dactilares, por la reconstrucción histórica, por el tipo de lesiones, por certezas previas–, a partir de la comparación masiva de ADN –que fue posible desde 2007 con el proyecto Iniciativa Latinoamericana– y la gran campaña de difusión que se hizo entonces, fue posible el ingreso de más de diez mil muestras de familiares, que permitieron sumar en estos años 780 nuevas identificaciones. Pero faltan más. 
Somigliana y sus compañeros de equipo han trabajado en el Juicio a las Juntas, en casos resonantes como el de la identificación de los restos del Che Guevara o los 43 de Ayotzinapa, en Centroamérica, en Vietnam o en Timor Oriental, y también en la Argentina en Malvinas, la Amia o La Tablada, y en cantidad de casos en los que el Estado no cumple con la identificación de los cuerpos. Pero la tarea que le dio origen siendo el eje central de su trabajo, y para eso, el rastreo por datos genéticos es fundamental.
“Hay familias que no se enteraron, familias en las que no quedó ningún familiar directo, están también las desconfianzas lógicas en un tema que en los últimos años ha recibido tratamientos de todo tipo, y por supuesto todo el proceso que tienen que atravesar las familias antes de acercarse a dejar la muestra, que nunca es lineal”, advierte Somigliana para explicar el estado de situación. “Es como un peso que tenemos: sabemos que hay 600 personas que fueron víctimas, nos consta por las circunstancias históricas en que aparecieron, por los rastros en sus huesos. Y no están pudiendo ser identificadas. Están resguardadas, cuidadas como corresponde, pero no pueden recibir lo que les es propio, su identidad. Estamos en deuda con ellas y sus familias”, expresa el antropólogo a cargo de la Unidad de Investigación. Es una definición que puede extenderse a la sociedad toda. 
Entre las muchas consecuencias al interior de las familias y a nivel social que conlleva cada restitución, está también la de la posibilidad de mover de otros casos: Si varios cuerpos fueron enterrados juntos –o “tirados”, como en el Pozo de Vargas de Tucumán, de donde se recuperaron restos que también guarda el equipo–, o en fosas comunes, cada restitución permite establecer hipótesis sobre otras más. Así fue, comenta Somigliana, el caso de Ángela Auad, una de las secuestradas en la Iglesia de la Santa Cruz, junto con las fundadoras de Madres de Plaza de Mayo Azucena Villaflor, Esther Ballestrino y María Ponce, y las monjas francesas Alice Domon y Léonie Duquet. Su identificación y la reconstrucción de su historia que incluyó el paso por la Esma y los vuelos de la muerte, permitió trabajar sobre las tumbas identificadas como NN y lograr otras identificaciones. 

Volume 90%
Aparecidos
De reparación, de posibilidad de duelo, de historias que encuentran un cierre y también un cauce, hablan los familiares que vivieron la identificación y restitución de los restos de sus seres queridos (ver aparte). Que, desde entonces, aparecen. Virginia Urquizu es antropológa social y coordina la Unidad de Casos del EAAF; entrevista a los familiares, toma las muestras y las envía al laboratorio, recolecta la mayor cantidad de información relacionada con cada caso y ahora también, como en 2007, atiende los llamados del 0800. Que comienza a sonar cuando habla con PáginaI12. Y genera una expectativa que, a pesar de los recaudos que toman para no infundir falsas expectativas, no puede disimular en su reacción.  
“La tarea de contacto con el familiar es la más compleja. Muchas veces los denunciantes ya no están y eso es lo que ocurre últimamente: terminamos hablando con familiares de las nuevas generaciones que son los que toman la posta en lo que tiene que ver la búsqueda de información y verdad”, comenta Urquizu. “Ellos llegan con otro tipo de búsqueda, la familia ya superó la denuncia. Pero nunca deja de jugar el hecho de que están tomando contacto con un equipo forense y eso implica que se está buscando a una persona fallecida. Ese paso es muy difícil. Por eso la posta la suelen tomar otras generaciones que no son contemporáneas al momento traumático”, analiza.  
“Los que entrevistamos a familiares sabemos que los procesos de búsqueda no solo son complejos y diferentes para cada persona; también son diferentes al interior de la familia: no se busca de la misma manera a un hijo, un padre, un hermano. Siempre le decimos al familiar que con esa gota de sangre que dejan, está abriendo un abanico de posibilidades. Que entendemos que querer saber lleva su tiempo, y lo respetamos: Tenemos familias que han llamado en el comienzo de todo, en 2007, y todavía no dieron la muestra. Es algo voluntario. Pero los seguimos esperando”, sonríe Urquizu. 
“Intentamos siempre ser cuidadosos con la expectativa, lamentablemente no tenemos la posibilidad de identificar a todos, pero por lo menos el familiar sabe que la búsqueda la hizo. Eso intentamos recalcar. Y además el familiar a veces viene sin información, y nosotros sí la tenemos, por la reconstrucción que hemos hecho. Entonces, el momento de la entrevista muchas veces es también para brindar datos a los familiares. Es un espacio de construcción”, resalta la antropóloga. El amoroso cuidado que los miembros del EAAF en cada eslabón de su trabajo se pone en evidencia también al momento de hacer esta nota: se brindan los datos de los familiares que desean hablar, se recalca el pedido de cuidado, de respeto ante las emociones que genera, se hace palpable un compromiso con cada caso que permanece incluso tras la restitución de los restos.   
“Cada identificación es un triunfo como sociedad, es una promesa de futuro. Porque hubo una política de Estado destinada a hacer desaparecer y a que no se sepa. Sin el trabajo de años de los organismos, de las familias, y del Equipo no se hubiese podido avanzar”, marca Urquizu. ¿Y qué es lo que encuentran las familias cuando por fin tienen a sus seres queridos, cuando dejan de ser “familiares de desaparecidos”? “Una certeza” y “reparación” es lo que encuentra Urquizu: “Es un momento reparador. Para el familiar, y también para uno como investigador”, asegura. 
Somigliana dice que lo que hace es “aprender” en cada uno de esos momentos, siempre diferentes. Y suma: “Cuando hacés una identificación y le permitís a la familia llevar a cabo un ritual suspendido durante tanto tiempo, hay toda una serie cuestiones distintas en cada caso. Pero si algo tienen en común, es que permite, como núcleo familiar, darle a esta historia un cauce, una fluidez, que antes no tenía, que estaba estancado. Que no evade la búsqueda de justicia, al contrario, muchas veces la fortalece. Pero sí permite mover algo que durante mucho tiempo no se pudo mover, porque no había con qué. Se crea un curso, y eso es bueno para la familia. Y también para una sociedad que sigue tratando de digerir esta tragedia”, observa. La conclusión está implícita: Sigue buscando Memoria, Verdad y Justicia.


lunes, 25 de febrero de 2019

Los textos en las Ciencias Sociales









El video complementa el trabajo en clase y las lecturas y análisis de los diferentes tipos de textos.