"Aprender sin reflexionar es malgastar la energía"

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martes, 30 de agosto de 2011

Cuestionario de Historia 2º1º, 2º4º Turno Mañana y 2º1º Turno Tarde

Cuestionario para el texto Nº 6


Hispanoamérica en el siglo XVIII
Objetivos y palabras claves:
-Circuito comercial entre América y España
Potosi
-Sociedad Colonial
-Instituciones Indianas


Al momento de la entrega del trabajo el alumno explicará oralmente el contenido del mismo y los principales aspectos.






1) ¿Cómo organizaban los españoles el Circuito Comercial?¿Cúales eran los principales centros económicos?

2) ¿Quiénes trabajaban en las minas?

3)Marcar en un mapa planisferio el circuito entre los puertos Americanos y españoles.

4) Desarrollar sintéticamente el sistema de Flotas y Galeones.

5) ¿Cómo se organizaba la sociedad colonial?

Virreinato del Perú
6) Armar un cuadro con las principales características de los sectores sociales en américa colonial?

7) ¿Qué sectores sociales concentraban el poder económico y politico?¿Cúales no  tenían privilegios y eran sometidos?

8) ¿Qué función tenía la Casa de Contratación y el Consejo de Indias? ¿Dónde estaban ubicadas?

9) Desarrollar las principales Instituciones con Sede en América.


10) Marcar en el mapa planisferio utilizado en el punto 3 el Virreinato de Nueva España y el Virreinato de Nueva Castilla.






Lic. Merel

jueves, 18 de agosto de 2011

TRABAJO PRÁCTICO PARA 5 AÑO

TRABAJO PRÁCTICO 
EL TRABAJO PRÁCTICO LUEGO SERÁ EVALUADO COMO ÚLTIMA NOTA DEL 2º TRIMESTRE

1) DESARROLLAR Y EXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO DEL IAPI
2) ARMAR UN CUADRO COMPARANDO EL 1º PLAN QUINQUENAL CON EL 2º.

3)¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TENÍA LA CONSTITUCIÓN SANCIONADA EN 1949?
4) ¿QUÉ RELACIÓN T UVO ARGENTINA CON LOS CAPITALES EXTRANJEROS A PARTIR DE 1952?
5)¿QUÉ SUCEDIÓ EL 16 DE JUNIO Y EL 16 DE SEPTIEMBRE DE 1955?¿QUÉ SECTORES PARTICIPARON EN ESOS ACONTECIMIENTOS Y POR QUÉ?



PLAZA DE MAYO, 16 DE JUNIO DE 1955
























PROF. MEREL