"Aprender sin reflexionar es malgastar la energía"

CONFUCIO

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jueves, 26 de octubre de 2017

Infobae Junio de 2017

Una visita clandestina a la tenebrosa fábrica china de los iPhone
Por primera vez, un periodista occidental logró ingresar sin escolta a la factoría de los suburbios de Shenzhen. Abusos, maltratos y suicidios en la producción del artefacto más cool de nuestra era
25 de junio de 2017

La fábrica de Foxconn en Longhua, en los suburbios de Shenzhen, es la principal ensambladora del iPhone
El complejo fabril, con galpones y dormitorios, se pierde en el paisaje de los suburbios de Shenzhen. La planta de Longhua de Foxconn es la principal fabricante de productos Apple. Es una de las fábricas más conocidas del mundo y también una de las que goza de mayor seguridad y secretismo sobre lo que ocurre en su interior.
Los empleados no pueden ingresar sin utilizar sus tarjetas electrónicas. A los transportistas que ingresan insumos al predio se les toman las huellas digitales. Un fotógrafo de Reuters fue sacado a la fuerza de su automóvil y golpeado mientras intentaba sacar fotos del exterior.
Pero un periodista del diario británico The Guardian logró lo que parecía imposible: ingresar al corazón de la fábrica. Y con una estratagema que parece simple: usar el baño.
La mayoría de las fábricas que producen componentes del iPhone -que cumplirá 10 años de su salida a la venta esta semana- están en China, donde existe un fuerza de trabajo especializada en tecnología y salarios bajísimos para los obreros. La principal es la taiwanesa Hon Hay Precision Industry Co. Ltd., más conocida por su nombre comercial, Foxconn. Con 1,3 millón de empleados, se trata del mayor empleador privado de China. Solo Walmart y McDonald´s tienen más empleados en todo el mundo.
450 mil personas llegaron a trabajar en la fábrica (Reuters)
La fábrica de Shenzhen es la más importante de Foxconn. Allí llegaron a trabajar 450 mil personas, hasta que en 2010 estalló un escándalo internacional cuando se reportaron 18 intentos de suicidio -14 muertos entre ellos- de trabajadores que se arrojaban al vacío desde los dormitorios, en protesta por las deplorables condiciones laborales, que incluían jornadas interminables y supervisores que imponían multas y castigos por pequeños errores e incumplían promesas de beneficios.
La respuesta del CEO de Foxconn, Terry Gou, encendió más los ánimos: decidió poner redes al costado de los edificios para contener a los cuerpos que caían en los intentos de suicidios. Además, obligó a que los trabajadores firmasen un compromiso por escrito de que no intentarían suicidarse.
Steve Jobs dijo por esos días que la empresa se estaba "ocupando del tema" y que la tasa de suicidios estaba "dentro del promedio nacional" de China. Desde entonces, la empresa dijo haber tomado medidas para mejorar en algo el ambiente laboral, pero no se supo más del tema.
El cronista Brian Merchant viajó hasta el lugar junto a un colega chino, al que prefiere llamar Wang Yang. Un taxi los dejó frente a la fábrica y enseguida se toparon con un grupo de ex trabajadores. "No es un buen lugar para los seres humanos", les dijo uno de ellos llamado Xu, que trabajó allí durante un año. "No ha habido mejoras desde las denuncias en los medios", agregó. Él y un amigo relataron jornadas laborales de 12 horas, jefes agresivos y promesas de paga doble de las horas extras que nunca se cumplieron.
Merchant recogió muchos testimonios de trabajadores actuales y pasados. La mayoría sabía de la mala reputación de la fábrica antes de ingresar, pero igualmente decidieron probar suerte por las más diversas razones, que van desde la necesidad de un ingreso o las ganas de conseguir una novia. Existe una alta rotación de empleados. La mayoría no duró allí más de un año.
El armado de un iPhone se compone de largas cintas de ensamblaje que construyen, inspeccionan y testean cada aparato. Un trabajador contó que pulía unos 1.700 teléfonos por día. Es decir, tres pantallas por minuto, durante un turno de 12 horas. Otras tareas, como la colocación de la memoria y la tapa posterior son un poco más lentas y se hacen a un ritmo de un iPhone por minuto. A los trabajadores se le pide que permanezcan en silencio y son amonestados por sus supervisores si solicitan ir al baño.
Foxconn engaña de múltiples maneras a sus trabajadores. Les promete vivienda gratis pero luego los obliga a pagar enormes cuentas de agua y electricidad. En los dormitorios, que están diseñados para ocho personas, suelen dormir doce. Y muchos trabajadores firman un contrato en el que les reducen su paga si abandonan la empresa antes de los tres meses de prueba.
Las reprimendas de los jefes a los operarios por un error en su trabajo son hechas en público, en grandes reuniones. "Es insultante y humillante, permanentemente. Castigar a alguien de manera ejemplar para que el resto lo vea es una constante", explicaron ante el enviado de The Guardian. "Muchas veces les hacen leer una promesa en voz alta de que no volverán a cometer el mismo error".
Xu contó de un compañero suyo que fue humillado durante una de esas reprimendas públicas y enseguida se vio envuelto en una pelea. No lo pudo superar. A los pocos días, se arrojó de la ventana de un noveno piso.
"¿Por qué el incidente no se difundió en los medios?", consultó el cronista británico. "Acá es así. Un día muere alguien y al otro día eso nunca existió", le respondieron.
Después de caminar junto a esos ex empleados durante un rato alrededor del perímetro de la fábrica, a Merchant le vinieron ganas de ir al baño. Entonces vio, junto a una entrada secundaria del predio, una escalerita que conducía a un baño. "Perdón, necesito ir al baño", le dijo al único guardia de seguridad de ese acceso, que miraba aburrido el paisaje. En principio, se negó. Pero después de rogarle un rato y ponerle cara de angustia, el hombre finalmente accedió: "Bueno, vaya y vuelva enseguida". Por supuesto, Merchant no lo hizo y así se convirtió en el primer cronista occidental en caminar libremente por el interior de la fábrica sin un tour organizado especialmente por algún agente de prensa.
Durante cerca de una hora, el cronista del diario británico y su colega chino caminaron por el enorme predio que ocupa la planta de Foxconn en Shenzhen.
"Es como una ciudad. En las partes más alejadas, se ven derrames de químicos, instalaciones oxidadas y trabajo industrial sin mayor supervisión. Cuando uno se acerca al centro de las instalaciones, la infraestructura y la calidad de vida mejora", describió el periodista.
Ambos cronistas caminaron entre la indiferencia de los obreros en busca del edificio G2, donde les habían dicho que se fabricaban los iPhone. Dejaron un edificio gris atrás de otro, hasta que dieron con el G2. Encontraron un puerta abierta e ingresaron a un enorme atrio desierto y oscuro. Enseguida apareció un supervisor del piso. Preguntó qué estaban haciendo (mintieron que venían por una reunión) y les señaló la pantalla de monitoreo: no había ningún turno de trabajo en ese sector a esa hora Tampoco había ninguna señal de los iPhone por ahí.
Salieron y siguieron caminando. Vieron pantallas apiladas para el ensamblaje. Caminaron hacia los edificios de dormitorios. La multitud de jóvenes con jeans y zapatillas, fumando un cigarrillo, iba siendo cada vez más espesa. Vieron entonces que las famosas redes para contener a los suicidas seguían allí, junto a las torres de vivenda.
Después de una hora de caminata y de comenzar a sospechar que algún alerta podría haber sonado al no regresar a su puesto de control, comenzaron a caminar hacia el exterior y salieron por otra puerta, mezclados entre decenas de trabajadores. En su visita no vieron obreros con las manos sangrantes ni otros signos brutales. Sí, por supuesto, instalaciones que seguramente violan las reglamentaciones de seguridad laboral en Estados Unidos. Pero como habrá muchas fábricas que también violan las leyes en Estados Unidos. En algún punto, Foxconn no parecía corresponderse con el estereotipo de maquila que explota a sus obreros, pero prevalecía en su interior una sensación de opresión, de silencio espeso que se condice con su fama y se trasluce hasta en la mirada de sus trabajadores.
"Cuando me fijé en las fotos que alcancé a robar, no pude hallar a nadie sonriendo", reveló Merchant. Nada más lejano al estilo Mac ni al ambiente que la empresa de la manzanita promociona en sus oficinas de desarrollo en Silicon Valley.


miércoles, 25 de octubre de 2017

miércoles, 11 de octubre de 2017

Videos 5° año





VIDEOS QUE COMPLEMENTAN LAS LECTURAS DEL LIBRO DE TEXTO




                                                                           VOTO FEMENINO






                                                       AÑOS PERONISTAS (1946-1955)

miércoles, 4 de octubre de 2017

La Gran Guerra (1914-1918). Film: My boy Jack (2007)




¿QUÉ ES UNA NACIÓN?

La fórmula más eficaz para definir este concepto ha sido producida en el Siglo XIX por el ideólogo francés Ernst Renan, para quien la nación es una unidad de destino y quien sostenía que el vínculo nacional consistía no tanto en una memoria como en la complicidad de un olvido colectivo.
Construir una nación es construir un olvido colectivo, en el sentido de articular una historia selectiva, en la que se suspende el juicio crítico frente a algunos hechos que son celebrados y sacralizados y se ignoran deliberadamente otros que pueden poner en cuestión esa sacralidad. Esta definición no termina de satisfacer a quienes prefieren pensar que las naciones son entidades heredadas y no construidas. Los partidarios de este tipo de definición suelen citar los casos de naciones que se reconocen como tales desde mucho antes de la constitución de los Estados modernos, por ejemplo, la nación judía o la armenia. La dificultad de posiciones como ésta radica en encontrar un elemento que permita distinguir la nacionalidad de fenómenos como las comunidades lingüísticas, culturales o religiosas. Ni la cultura, ni la religión son candidatos convincentes para ocupar el lugar de "elemento fundamental" de las identidades nacionales. El hecho de que este "elemento fundamental" no exista ha llevado a muchos autores a considerar las nacionalidades como "comunidades imaginadas" o como "tradiciones inventadas." Estas etiquetas tienen la virtud de subrayar el carácter subjetivo y el elemento de voluntad que hay en toda identidad nacional pero dan la falsa impresión de que, precisamente por ser inventadas o imaginadas, las identidades nacionales son inauténticas, falsas o irreales. Las naciones son fenómenos identitarios que, por su poder de persuasión, parecen investidos de una objetividad que precede y excede nuestra intención y nuestra voluntad y, sin embargo, las naciones no tienen otro fundamento que la creencia y la adhesión de sus miembros.
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FUENTE:
Tenti Fanfani, Emilio (1999) Sociología de la Educación: Carpeta de trabajo,
ed. - Bernal : Univ. Nacional de Quilmes, 1999. pág. 21

lunes, 2 de octubre de 2017

Niebla en Agosto 3.3 TM Actividad Virtual para SEPTIEMBRE


Niebla en Agosto

Fecha de estreno29 de septiembre de 2016 (Alemania)




Cuestionario para análisis del film “Niebla en Agosto ”
 Materia: Biología-Historia


1)    1)  ¿En qué espacio transcurren los días de encierro de Ernst Lossa? Tener en cuenta el                 contexto histórico.
2)      2) ¿Qué origen tiene Ernst Lossa?
3)      3)¿Cómo es el vínculo entre los médicos/el Director y los niños?
4)      4)¿Qué diferencias tienen las enfermeras y el Director del Instituto?
5)      5)¿Qué lugar ocupa la ciencia médica en la toma de decisiones en el Instituto?
6)      6)Busca el significado la palabra Eutanasia y Eugenesia
7)      7)¿Crees que existe alguna relación entre las decisiones tomadas en el instituto y el                     Darwinismo Social?
8)        8) En un momento del film se reúnen las autoridades del Partido Nazi y el Director del                     Instituto: ¿Qué discuten en esa reunión?
9)      9)¿De qué se da cuenta Ernst Lossa?¿Cómo actúa con el resto de los niños?

11    10) Arma en grupo un resumen del film integrando los temas vistos en la fotocopia.

martes, 5 de septiembre de 2017

TP Good Bye Lenin




TRABAJO PRÁCTICO DE 5° AÑO

1) Relacionar la 3° etapa propuesta por Eric Hobsbawm con el film y explicar si se pueden apreciar elementos de Descomposición/crisis como se mencionan en la 3° etapa.

2) ¿Cómo aparece el sistema Comunista en la película? De ejemplos de políticas económicas y realidades sociales que aparecen en el film.

3) Ante la caída del muro, ¿Qué estrategia utiliza la familia para evitar dar a conocimiento la caída del muro de Berlín a la madre?

4) Desarrollar el rol de los medios de Comunicación en el film.

5) Reflexión o comentario personal/es sobre el film.


ENVIAR TRABAJO EN DOCUMENTO WORD A :    prof.merel@gmail.com 
FECHA DE ENTREGA HASTA EL LUNES 11/9.

lunes, 21 de agosto de 2017

3° AÑO. Caudillos








CAUDILLOS,   SIGLO XIX



1) ARMAR UN GRUPO DE NO MAS DE 4(CUATRO) INTEGRANTES

2) SELECCIONAR UN CAUDILLO

3) MIRAR Y ANALIZAR EL VIDEO REFERIDO AL CAUDILLO SELECCIONADO TENIENDO EN CUENTA:

  • A.  ASPECTOS DE SU BIOGRAFIA
  • B.  ESPACIO GEOGRÁFICO DONDE DESARROLA SU ACTIVIDAD POLÍTICA
  • C.  TIPO DE PROYECTO DE PAÍS AL QUE ADHIERE (UNITARIO/FEDERAL)
  • D.  RELACIÓN CON BUENOS AIRES Y LOS OTROS CAUDILLOS
  • E.  ALGÚN  ASPECTO QUE LES PAREZCA DE IMPORTANCIA DESTACAR DEL CAUDILLO SELECCIONADO

4) INFORMAR AL PROFESOR DURANTE LA HORA DE CLASE VIA MAIL  ignacio.merel@bue.edu.ar      LOS INTEGRANTES DEL GRUPO Y EL CAUDILLO SELECCIONADO

5) NO OLVIDEN CONSULTAR AL DOCENTE CUALQUIER INQUIETUD O DUDA.


VIDEO A SELECCIONAR 

1) VIDEO - ESTANISLAO LOPEZ- F. RAMIREZ    
 

2) VIDEO - MANUEL DORREGO 
 
3) VIDEO - J.M. DE ROSAS 

4) VIDEO - FACUNDO QUIROGA

5) VIDEO- J.J. URQUIZA 

martes, 11 de julio de 2017

lunes, 3 de julio de 2017

Cuestionario "ENTRE LOS MUROS"

ACTIVIDAD PARA 3°AÑO (CIVICA)

1) DESCRIBIR EL LUGAR DONDE SUCEDE LA PELÍCULA.

2) ¿CREEN QUE LA FICCIÓN MOSTRADA EN EL FILM PUEDE ASEMEJARSE A ALGÚN ASPECTO DE LA REALIDAD? FUNDAMENTE.

3) ¿CONOCEN OTRAS PELÍCULAS QUE TRATEN LOS ASPECTOS MENCIONADOS EN EL FILM? ¿CUALES?

4) ¿DÓNDE CREEN QUE ESTÁ LA TENSIÓN O EL CONFLICTO ENTRE LOS PERSONAJES?

5) ¿LAS PROBLEMÁTICAS PLANTEADAS EN LA PELÍCULA  TIENEN VIGENCIA EN NUESTRO PRESENTE?


FICHA TÉCNICA

Título: La clase
Título original: Entre les murs
Dirección: Laurent Cantet
País: Francia
Año: 2008
Fecha de estreno: 16/01/2009
Duración: 128 min
Género: Drama
Reparto: François Bégaudeau, Nassim Amrabt, Laura Baquela, Cherif Bounaïdja Rachedi, Juliette Demaille, Dalla Doucoure, Arthur Fogel, Damien Gomes
Guión: François Bégaudeau
Web: 
Distribuidora: Golem Distribución
Productora: Centre National de la Cinématographie (CNC), Canal+, France 2 Cinéma, Haut et Court, Memento Films Production


martes, 21 de febrero de 2017

Proyecto de Investigación Científica



Mira el proyecto con un  alto impacto en la Salud y en la prevención y detección. 
La detección temprana es la base de una mejor calidad de vida y un rápido tratamiento.